日本防疫停課2個月以來，6月1日的今天，孩子們開學上課去了，爸爸們也開始恢復工作崗位，通勤去公司了。雖然孩子們的班上拆成上午班和下午班，輪流上課，每堂課的時間也由45分鐘，縮短為30分鐘，沒有營養午餐，只有半天課程，但也算是一個小小的里程碑，日本新冠肺炎是否能夠控制住，就要在接下來的日子才能見真章了！
防疫停課在家的這2個月，對我們家而言，是值得紀錄且難忘的一段日子，姐妹倆在這段時間成長許多，除了身體上的成長之外，性格上與個人特質上面，也慢慢凸顯出她們的個別性，尤其是慢熟加上常常搞不清楚狀況的Nana，延後了2個月入小學，對她而言算是好事，這陣子我們明顯的感受到她的成長，也開始發現她終於比較『懂了』，而妹醬，對於喜愛的事物與苦手的項目，分歧點則是越來越鮮明，也開始慢慢地勇於向我們，表達她自己的想法。
每每看到姐妹倆不知不覺的邁向成長的下一個階段時，我總會想起之前在書上看過的一段話『爸媽要對自己的孩子有信心，給她足夠的陽光空氣和水，用愛持續灌溉，最重要的就是耐心的等待，發揮園丁精神就對了！孩子自然會開出美麗的花朵。』
在這個少子化的時代裡，很多時候，因為大環境裡的氛圍，讓現在的父母不知不覺的，被時代的力量推著走，常常有太多的擔心，如果又加上旁人的閒言閒語，真的是把爸媽的育兒壓力推向一個極致，好比說：我們每次暑假回台灣，都很驚訝台灣孩子們的英文能力已經這麼前面了，也很羨慕台灣孩子學習資源很多，幾乎是不管想要補什麼，都可以找得到老師或是補習班，但是，當我羨慕著台灣的便利與多元化時，很多媽媽卻很焦慮的告訴我，他們也不想讓孩子這麼早就補習，但是因為周圍大家都在補，他們不補，起步就慢人家許多，她們反而很羨慕日本的小孩，小學沒什麼功課，也沒有太多課業壓力，我只能說，現在父母真是難為啊！
2020的這場新冠肺炎的到來，似乎也是給我們一個省思的機會，我跟T先生對現在與未來的看法，也有了不一樣視野，現在，就是好好經營我們的關係，夫妻關係，親子關係，朋友關係，家人關係….，因為所有的關係，都會成為心靈的滋養，尤其是在這樣想見，卻見不到面的時期裡，心靈有了富足與安定，就有力量面對任何艱難的環境。未來，我們希望今後的日子裡，可以在日常生活中，用自己的力量，讓這個世界變的更好，不管是在物質上的貢獻，或是情感上的付出，我們都期許自己能持續溫暖他人。
後記：
因為防疫的關係，到校門口之後，姐妹倆進學校的入口處不同，妹醬沒辦法把Nana帶去教室，跟我們預期的不一樣…，Nana說，跟妹醬分開之後，因為已經不記得教室吃在幾樓了，所以就哭了，但後來又想起我們說過，小一新生的教室都在三樓，她就自己邊走邊哭，走到三樓就想起教室在哪裡了。妹醬放學回來，一進門就問：Nana今天還好嗎？然後說，到校門口我們就要分開走了，不能送她去教室，我想她一定會哭，我在教室裡擔心的都沒辦法專心。我心想，姐姐怎麼這麼好，妹醬真的是很貼心，真是辛苦她了，趕快給妹醬愛的抱抱，抱緊緊加親親！
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