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教導姐妹倆語言這件事,不管是中文還是英文,在日本的環境影響與人力資源都非常有限,語言學習如同孩子性格上的養成一樣,短時間內是不會看到成果,因此在培育她們語言的過程當中,要有堅持下去的決心之外,還要花很多時間,讓她們產生對語言的情感連結,進而產生學習的動力與興趣。
不管將來,我能陪伴姐妹倆學習語言的時間點能走到哪裡,我都希望她們能在我的堅持裡,看見自己、認同自己,並找到屬於自己的歸屬感。
將此篇(點我)送給所有在異鄉努力不放棄中文,並在有限的資源與環境下,堅守教導孩子母語的我們。