媽媽書分享Q&A

既上一篇“媽媽書單分享文”之後,有很多媽媽好奇的問我什麼是“杖的教育？”,“漏斗式教育？”,“為何要建立爸媽的威信？”,什麼又是“ＫＩＣＫ教育法？”,”體罰孩子好嗎？“…其實這些看似狠厲害的專有名詞是從書上學到的,我可以稍稍跟大家分享,不過…..為了不影響著作權還是請各位有興趣的媽媽自己去買書來看吧！畢竟作者也是花很多心血寫一本書來教導我們。

杖的教育：前提是～要等孩子明白爸媽生氣的語氣和表情時,就可以開始實施用杖的教育！大約在8~10個月之間,說穿了就是準備一支帶有”權杖意義”的棍子,然後列出”用杖的清單”,孩子一觸碰清單裡的事項就打一下,力道要夠痛,但不會傷害到孩子,我還沒有準備棍子,目前的杖就是我的手。

妹醬的例子：改掉妹醬抓下爸媽眼鏡的壞習慣。妹醬舉手要抓下爸媽的眼鏡之前,爸媽就露出生氣的臉和語氣說“恩～不行！or 妹醬,NO！or 妹醬,だめ！”,如果妹醬還是照樣抓下爸媽的眼鏡,我們就要立即打妹醬的小手一下！然後露出生氣的語氣和表情說“不行抓爸媽的眼鏡！”,即使妹醬大哭,也不要馬上抱抱安撫,等妹醬哭聲變小再次說明,最後才抱抱安撫！

用杖原則：孩子一觸碰“杖的清單“裡的事項,立即用杖給與懲罰,孩子會經過反覆經驗學習到～抓下爸媽眼鏡＝被打小手＝會痛痛！妹醬大概2天以內學會不可以抓爸媽眼鏡這回事,杖的清單一開始不要列太多,以免阻礙孩子探索,先列幾個比較當務之急的,之後可以依情況慢慢增加。

漏斗式教育：這還要畫圖解釋,有點麻煩我連結“戀上有你的旅程之漏斗式教養”裡頭有清楚的圖文說明。

為何要建立爸媽的威信：經過”杖和漏斗式的教育原則”之後,爸媽在孩子心裡就有一定的權威,妹醬從8個多月開始訓練,現在11個多月,我幾乎已經不用杖了,只要露出嚴厲的眼神,語氣和表情說”妹醬,不行/不可以！“。妹醬就會知道”不可以=媽媽會生氣=會被打小手＝會痛痛“。所以即使妹醬現在會在家裡爬來爬去,我只要看著她說”恩～不行/不可以！“,她就不會去危險的地方或是觸碰危險的東西,因此我覺得建立爸媽的威信不是讓孩子懼怕我們,而是一種保護孩子的方式。

KICK教育法：取自沒有不受教的孩子一書～

Kind（心平氣和）：處罰孩子之前要心平氣和的解釋為何懲罰。

Immediate（立即）：一犯錯,馬上處罰,不要等到爸媽怒火中燒時才處罰孩子,不要撈叨,展現爸媽說到做到的堅定。

Consistent（一致）：爸媽教養方式要一致,不管地點在哪都要一致,不論何時都要一致。

Kind（心平氣和）：處罰完孩子之後,心平氣和的再次解釋,不要撈叨,接著就直接再放孩子去玩,一件事情處罰完畢的當下就是結束,不要事後想到要拿出來撈撈叨叨。

妹醬的例子：阻止妹醬在吃飯時把盤子拿起來玩。妹醬一摸盤子的邊緣,媽媽馬上露出嚴厲的表情和語氣說“妹醬,不行拿起來喔！”,如果妹醬還是把盤子拿起來玩,媽媽捉起妹醬的小手拍打3下,然後說“盤子是要吃土司用的,不可以把盤子拿起來玩！”,妹醬有時候會大哭,有時候會大叫表示生氣,不管如何,媽媽說話的語氣要沈穩,眼神要堅定的看著妹醬的眼睛說明,不管發生幾次,我都是一再打小手且一再解釋,才一個上午的教導,妹醬已經不會再把盤子拿起來玩了！

P.s～小孩真的很有趣,妹醬三不五時還是會”試探性”的用指頭有意無意的摸摸盤子邊緣,然後抬頭看看我,看看我會不會”忘記”提醒她說不可以,很不幸～媽媽我從來沒有一次忘記！嘿嘿！所以很重要的是每一次做法都要“立即且一致”！

如何體罰剛剛好：很多人看到妹醬如此乖乖順服我,都偷偷問我說“你是對她多兇？你是有把她打的多慘？”,上述2項我都沒有！！自己懷胎10個月的心頭肉,我疼都來不及了！怎麼會把她打的有多慘呢？！妹醬出生到現在,我頂多只拍打過她的小手小腳和大腿,一次最多3下,我也從來不會用任何恐嚇性的字句來嚇唬她,我永遠都是說“恩～妹醬,不行！媽媽生氣喔！”或是“ㄟ～妹醬,NO！”。多麼用力打小孩和恐嚇小孩這兩項對教養完全沒有幫助,還會讓親子關係越來越惡化！怒火中燒下把孩子抓起來狂打絕對不是教養,是宣洩爸媽本身的情緒,對教養一點幫助都沒有。用字句恐嚇孩子,是單純的傷害孩子的心靈,造成不安全感,也突顯了爸媽的說話不算話,況且我認為,用惡毒的話語傷害孩子,比體罰還要慘忍,還要痛,所以爸媽的用字遣詞一定要謹慎！

剛剛好的體罰“絕對不是在爸媽盛怒之下”進行,而是單純的～孩子犯錯=爸媽立即體罰,然後結束！當中沒有惡言相向,沒有爸媽憤怒猙獰的面孔,只有爸媽沈穩的語氣和堅定的眼神,然後一而再,再而三的重複進行著這樣一個模式,直到孩子從經驗中學會順從爸媽。體罰的力道要痛卻不會受傷,爸媽可以自己先打自己,好抓力道。體罰部位就選肉多骨頭少的屁股,小腿肚,大腿…。

以下為用KICK教育法,教導妹醬不可以把盤子拿起來玩及正確使用盤子吃土司實錄！