寒假在台灣的時候，有一個韓國學員非常非常積極與我聯繫，想要來日本上我的袖珍黏土課，她在韓國有工作室，想學一學回去授課，但，我們日本協會這套師資課程，因為材料購入的關係，僅限於日本適用，所以我跟她和協會會長，一來一往的Line聯繫，加上Zoom meeting…以下省略9981次的聯絡細節～
終於敲定，韓國學員-金同學，1月底到2月初要來找我上課，原本協會的『新版師資作業地獄』已經很忙碌了（2月底是deadline），回到日本之後，馬上又要開始備課，令人擔憂的是她要帶2個小孩來（7歲和9歲），我不知道我能否一打三…
金同學1/26-2/7在日本，因為她之後還有帶小孩遊日本的計畫，所以為了她的行程安排方便，我是想一鼓作氣，給她安排一週左右的師資密集課程，她希望我也準備給小孩的黏土課，她說她會付錢，但，這不只是錢的問題⋯，小孩能否乖乖待3-4小時（密集班一次上2堂課）？直到媽媽上完課才是重點，還有，我的袖珍黏土因為精細度比較高，所以主要是教成人，我平常有時間和餘裕，才會設計幾堂開給兒童的一日課，所以要我教媽媽『師資認證密集班』，又要天天設計準備『兒童黏土班』，我實在有點吃不消，然後，小孩不會說日文，我只能用簡單英語和肢體語言與她們溝通，有沒有覺得好刺激？！（苦笑）
第一堂課～繽紛水果鬆餅下午茶
妹妹的鬆餅，堅持什麼都要Two，2 pancakes，2 strawberries ， 2 kiwis ，但是她的only two讓課程很快就沒戲唱了…，殊不知她堅持的Number two，讓阿姨我一直冒冷汗，抖～深怕媽媽還沒做完，她們已經無聊到坐不住了。後面妹妹果真已經坐不住，媽媽瓷盤裡的奶油花只能隨便擠，連楓糖漿都是我幫忙順好的，總之，第一堂課結束的非常倉促…（擦汗）
我不好意思問爸爸怎麼沒有一起？萬一是單親就尷尬了，因為金同學從頭到尾都沒提過她先生（結果是我多想，爸爸只是單純待在韓國），只是，媽媽感覺有點兩光…還是搞不清狀況？她第一天上課問我可否教姐妹花『烤餅乾』（真的可以吃的餅乾…
一邊烘焙？我怎麼一邊教媽媽黏土？我是『袖珍黏土食玩教教室』耶！她是不是誤會什麼了？跑錯棚？ 還說變相誇獎我的作品，真真假假分不清？我覺得，她只是單純的想說～她上課，女兒也可以上喜歡的課（烹飪），但她沒想到這執行很困難，她之後上課又問了我一次，還提議說我可以學Youtube上教『袖珍烹飪』，就是在可以用火的迷你廚房內烹煮真的食材，完成真的料理的那一種，我知道她說的那種，但～我真的不是走那個路線的，所以我又婉拒了！
第二堂課～水果可麗餅＋草莓千層＆漢堡堡套餐
但，我最我擔心的是，金同學上課都沒做筆記，我們還是密集班，內容很多，我很頃囊相授，但，不知道她有吸收到多少？今天她如果只是一般單純學員，那我的焦點會放在她有沒有成就感達成？這段袖珍黏土製作過程她有沒有舒壓開心？但是，她今天是以『師資認證』為目標，我就會以講師的角度去教她一些小撇步，讓她之後在教學上順利一些，或是，如何淺顯易懂的傳達給學生？
所以我跟她口說的內容其實蠻多的，我上課不止帶『講師用教科書』，我連當初我還是學生的『學員教科書』、『筆記』和我自己實驗過的『心得筆記』都帶去分享了，我每天上課大包小包的，但金同學不但都沒做筆記，連教科書都沒翻開，都是我很積極地翻我當年當學生的教科書給她看，金同學還誇我說：老師，妳寫好多筆記喔！
我心裡OS：金同學，妳確定妳就這樣要『學成歸國』？！為師我實在憂心呀！（老淚縱橫～）
老實說，我心裡其實有點失望…因為她從我在台灣的時候就非常非常積極的聯絡，還要特地來日本學習，即使她要帶小孩來，我還要多準備小孩課程，但，我相信她是很熱忱的，只是時間有限，環境不允許…（必須帶小孩來）但還是要來學…等原因。我其實有要轉介協會裡，其他有在線上教學的講師給她，我也不介意學生因此被搶走，只是希望找到最符合和舒適的方案給她，畢竟要帶著小孩來到日本上課，真的也很辛苦！但是金同學堅持要來日本找我當面授課，我受寵若驚之於，也決定好好接下她和孩子們。
只是，她上課都沒做筆記，課本機乎也沒打開，只有我一直開給她看我的這份課本，我們還是還密集班…我真的很擔心她回去之後都忘光光！因為是密集班，會來不及等黏土乾，所以我每堂課程的作品，都有預先做好一份，例如：奇異果，現場教她做一份 ，要裝飾切片時，切片我事先做好已經乾透的那一份，不用等她的黏土乾，我們密集班的課程，也得以一直順利進行，結果，第一天下課她要走時，原本還不打算帶她上課做的那份奇異果，連自己的作品都不要…的意思是？這讓我實在有點吃驚！沒筆記、也沒自己的作品樣本？（後來在我的堅持與包裝下，她還是都帶回去了）
第三堂課～一起來碗熱呼呼的拉麵！
我是擔心，她回韓國的時候，會忘記很多東西，然後一直line我問問題，甚至是要求zoom meeting，我並不是說課程結束後就此分道揚鑣，但，不代表我有『無限制和無期限』的課後服務，排除這些我自己想的擔憂，我最最最困擾的是她們上課每天都平均遲到20分左右以上，只有一次在我擺臉色之後，隔天準時到達，我當然明白帶著孩子有很多不可預期的狀況會發生，所以上課時間都是她們決定後，我再預約公寓公設，但原本就吃緊的密集班，加上每天都遲到，讓我都擔心課程進度落後，上課時間延長再多花錢事小，姐妹花待不了這麼長時間和公設之後有下一組預約，無法延長時間，才是最緊張的。
雖然『金同學親子三人組』讓我的黏土授課充滿挑戰，不過，我還是要好好感謝她們選擇了我，還來到日本上課，也激發了我一整個禮拜，天天下課後設計、準備兒童黏土課程，隔天立馬上陣的潛能（只是肩膀頂扣扣＋冒了一顆好大的壓力痘），還有，同樣身為『手作愛好與主婦媽媽』的我們，也一起分享了許多在手作事業發展上，與家庭育兒之間的平衡拿捏，金同學說，她這次會堅持帶了個女兒一同前來日本上課兼旅遊的原因就是，她之前很積極的發展她的工作室，去學很多東西，讓她的工作室發展多元化，有天她赫然發現，她幾乎沒有跟孩子們小時候的記憶，因為租工作室需要租金、水電…，所以不好好加油無法撐下去，但是，仔細算一算，她這些年也沒因此賺到多少錢，因為也持續花很多錢在上新的課程，加上，在韓國手作課工作室的競爭越來越大（她說在韓國，很多認證課程上完即可，不用考試，立馬可以轉身授課給學員），她為此感到身心疲累…，所以決定帶姐妹花來日本旅遊散心，順便學學韓國沒有的新課程。金同學問我說：老師，難到妳沒打算開工作坊嗎？有自己的手作教室不是很好？
我說：有自己的手作教室固然很好，我想這也是每個手作家的夢想吧？擁有一片自己的小天地，被所有喜愛都東西圍繞著，光想就令人感到雀躍不已！但，我思考過後，我是真心喜愛袖珍藝術，不管是黏土還是小木工，我都好喜歡！既然好喜歡，我就決定不要急，打算跟這份小手作一起慢慢走，因為一但有了工作室，就有成本壓力，一但有了壓力，就無法有餘裕的分享自己的喜歡，沒有真心喜歡，就無法將這份喜悅傳達給學員，再者，我家的狀況是因為我們是台日家庭，這裡也沒有我的娘家支援，在開始認真接觸袖珍藝術之前，我就打算照顧家庭之餘，好好培養姐妹倆的中文能力，因為我希望她們能喜歡台灣，能與我爸媽培養感情，所以不影響家庭運作和持續教導孩子中文，在目前依然是我的首要，在自己可許的能力範圍裡面，一邊調整一邊發展自己的小手作事業，簡單來說，就是有多少能力，做多少事，然後，不要急！
第四堂課～新鮮麵包出爐囉！
我接著說：加上我們公寓有這麼方便的公設可以租用，我覺得不租工作室反而比較沒負擔，放長假想回台灣，也不用擔心入不敷出的問題，雖然我們公寓離車站比較遠，來上課的學員並不多，但是，只要學員願意來到我們公寓上課，我大部分都會給一些『沙必思』，我會多教他們一些協會教科書上沒有教的東西，或是送一些小道具，以感謝他們的支持，所以目前為止，我課堂的評價都還算可以，我就想先慢慢的教好每一堂課，讓每一個學員來上課都是喜悅滿足的，未來就讓它順其自然發展。
第五堂課～日式松花便當＆帶便當去遠足
第六堂課～日式松花便當＆我是小裁縫
最後一堂課，在2個手作愛好媽媽的心得交換下，非常溫馨的結束，我們一起拍了大合照，姐妹花還分別來跟我擁抱，期待，我們下次見面的機會！
後記～
雖然整個過程從一開始金同學與我聯繫，又加入協會會長三方聯繫，一來一往的花費很多時間，上課的過程也不算順利，整套12堂課的內容，濃縮成6堂密集班，再加上6堂兒童一日課，我不只肩頸酸痛，白頭髮都多了好幾根，但，我依然很感謝金同學給我這個機會嘗試與挑戰，我也反省自己作為講師，不夠有餘裕的胸襟，所以對於金同學她們上課遲到、上課不做筆記、不做作業…而產生的得失心，學員也是人間觀察日誌的一環，有各式各樣的性格與習慣，應該要更寬心的面對，還有應該要更體恤金同學一打二來異鄉求學的心境，之後，我會調整自己，在講師一途上，接受所有來到我們面前的學員，和接納所有發生的變化。Just be surrending !
接下來～要準備另一堂從Niddy Noddy小賣店介紹過來的學員，她因為在Niddy Noddy購入了我寄賣的作品，想要請我用黏土教她做『日式和菓子』，不是袖珍版本，但她前天追加了另外2名朋友一起上課，所以總共要備3人份的教材和課程，明天要開始來設計，2小時可以完成的『日式和菓子一日課』了！
延伸閱讀～