從妹醬小時候就一起參加『戶外共玩團』的A媽媽，好久不見的約我喝咖啡，她的大女兒Y，跟妹醬才差一天生日，兩個人從小到現在都蠻要好的，後來A媽媽生了老三，育兒比較忙碌，接著又開始打工之後，我們比較少有機會見面聊天，這次是因為A媽媽想幫大女兒選擇補習班，也對妹醬目前去的補習班剛好有興趣，所以想跟我討論一下。
A媽媽是一個做事很謹慎、很認真的人，從前看過一次她的手帳，字跡工整，思緒有條理，所以當時在共玩團她幾乎都負責記帳和算團費，而我則負責在共玩團好好玩就好，笑！
所以這次見面她當然『有備而來』，她細數了幾個她已經查詢過的補習班，然後一一跟我分享她與補習班連繫的內容，還有女兒Y參加體驗課的感想…，當然我也分享了我們當初是因為妹醬在數學方面遇到了困難，試過幾次不同的解決辦法，依然沒有什麼成效，跟她討論過後， 讓她開始補習，因為是妹醬要去補，所以我們只負責幫她報名體驗課，最後由她決定要去哪一家，而我們選的這家，剛好台灣媽媽友的小孩有去，反應也不錯，我們就幫她報名體驗課，剛好妹醬上過之後也很喜歡，一切就是這樣剛剛好的開始了！笑～
因為我們沒有要讓妹醬參加受驗，只是希望有專業的老師，能幫助她克服對數學的困難，而重拾學習信心，目前這家補習班剛好提供我們的所需，妹醬的數學也在開始補習之後受到幫助，所以我們目前蠻滿意的。
A媽媽聽了之後，又接著問：那妹醬上國中之後呢？妳還會繼續在家教她英文和中文嗎？我說：等妹醬升上國中之後，我們也會讓她在這家補習班補英文，一方面是補習班的制度需要，一方面是我覺得等孩子進入國中之後，我想回歸到『只是媽媽』的角色，學業上和語言學習的部分，回歸到她們自身的責任，從姐妹倆出生到國小的階段，我可以陪伴她們親子共讀，帶她們參加英文共學團，自己在家教她們母語，這時候的她們想法單純，心智稚嫩，學習力像海綿一樣，只要媽媽堅持下去，製造一些連結，引起她們的興趣，維持良好的學習習慣，可以一直這樣下去。
但是國中之後，她們要開始探索自己，發展自我，尋求同儕之間的認同，這時候，我跟她們之間，需要一些距離，畢竟成長的過程，就是對父母感到失望的開始，所以這時候，我在家教她們中文和英文什麼的，已經不是那麼首要了，維持良好的溝通，保持親子關係的互動，幫助她們成為她們自己，我想是這個階段比較重要的，所以我才說：我想要慢慢退回到『只是媽媽』的角色，就像猴子一樣，小猴子餓了去找猴媽媽吃奶，在外面玩累了，回到猴媽媽懷裡睡覺，沒事掛在猴媽媽身上跟媽媽撒嬌，也像是『媽媽民宿』一樣，提供舒適的居家環境，料理健康的三餐，還備有乾淨整潔的床鋪，心血來潮的時候，偶爾可以跟民宿主人聊聊天、談談心，從教導的角色，慢慢轉化成單純的守護。
A媽媽又說：但，這說起來容易，做起來好難耶！而且我還有三個小孩，每個小孩的階段都不一樣，很難拿捏進退。我說：所以妳很幸運呀！當老大青春期跟妳漸行漸遠的時候，妳懷裡還有一個愛撒嬌的老三，妳還是她的全世界，多麽令人羨慕呀！A媽媽笑著說：呵～也是啦！老三現在真的是全家的開心果。那Vicky妳有沒有考慮再生一個小可愛？我急忙揮手說：喔～不！我已經封肚了啦！哈哈！不過，跟青春期孩子保持距離最好的方法，就是各忙各的，專注在自己的興趣上面，就沒時間多想，所以，我現在有在上一些手作課，還有跟朋友們開始發展爬山的興趣，將來有機會，也想養隻狗，毛小孩實在太療癒人心了啦！（大喜！）
跟A媽媽愉快的早晨咖啡時光之後，我邊想邊走在回家的路上，對於我們這樣國際婚姻下的孩子，跟很多移民的二代子女一樣，在成長過程中，常常有『自我認同的混淆』，尤其是在青春期的時候，因為希望得到同儕間的認同，而強烈否定自己異國的部分『我是誰？』、『我是哪裡人？』這個問題會一直盤踞他們心中，困擾著他們。
我身邊一對西班牙語系的家庭，就碰到這樣的問題，爸爸是西班牙和日本混血，在日本土生土長，會說日語和西語，因緣際會認識了來自西班牙的媽媽，媽媽只會說西語和英文，他們在家的共同語言是西語，我跟媽媽是在英文共學團認識的，她們的大女兒在青春期之後，就一直陷入自我認同的混淆，例如：外國人的外表之下，讓她在清一色黑髮黃皮膚的同學裡，顯得很突出，因此上國中之後，她就要求爸媽帶她去染成黑髮，還有原本在家裡使用刀叉用餐的她，有一晚大發雷霆地跟媽媽說：我是日本人，我今後要用筷子吃飯！！對於女兒強烈的否定自己西班牙的部分，媽媽感到很是傷心，但是，在英文共學團裡，周圍同樣是來自異國的前輩媽媽們，給了很多的經驗分享，雖然，這些『經驗談』我當時聽得膽戰心驚，但也算給了我一劑預防針，再家加一劑強心針，有的子女甚至在青春期時，還嫌媽媽的日文太爛，發音不好，禁止媽媽前來學校參加家長座談會，又或者，跟同學介紹就直接說：我媽媽是巴西人，但她日文很爛…，諸如此類，我當時懷裡抱著不滿三歲的妹醬，可是聽得揪心難過，這些前輩媽媽接著說：不過，這些都是『過渡期』，再揪心難熬都會過去，等到有一天他們長大，就會開始對於自己的雙國身份感到驕傲，也會對自己可以說兩種語言感到驕傲了！一切都會過去的！
當時這段在英文共學團裡的對話，我至今記憶猶新，我不知道那位西班牙媽媽的大女兒，是否已經找到她自己，也認同她血液裡的身份？那位含淚的西班牙媽媽是否已經走過育兒的陰霾，重見光明？姐妹倆也都還沒走到青春期的階段，我無法預測，她們到時候會如何看待自己台灣的部分？會如何看待我？就像我無法改變，我是來自台灣的事實，而我的日文可能一輩子都有外國人口音，即使是這樣，我依然想讓她們知道：身為台灣人，我坦蕩蕩，身為在日本的台灣人，我一直在生活裡努力著，還有『媽媽不只是媽媽』。我的女兒們，或許將來會走入婚姻？會成為母親？不管她們會如何選擇，我都希望她們能在多重的角色中，除了該負起的責任之外，維持界線，保有她們自己，因為每一個生命都渴望成為自己，內心的渴望沒有獲得滿足，就無法心甘情願的付出，就很像我們常常看到的生活劇場：身為全職家庭主婦，委屈求全的全心為家人付出，因為界線沒有表明，所有的付出都覺得是自己吃虧，自怨自艾，怨天尤人，家人也一直遭受這樣的情緒勒索…，所以自己必須要先感到滿足，才能舒適愉快的付出，這樣發自內心的付出，就是一場愉快的『利他』＝我好，你好，大家都好！這需要婚前就跟伴侶有共識，和維持婚後良好的溝通，當然，對待伴侶也是要『等同辦理』。
『界線』其實就是『自己的核心價值』，我當然希望我的核心價值，不會只是全職的家庭主婦或媽媽，所以我盡量維持閱讀習慣、報名心儀的手作課、培養爬山興趣、花時間與朋友相處…，安頓好了自己，就能有餘裕的維持跟T先生同步交流和經營親子關係，所以，保有界線是為了與他人愉快的相遇，進而產生連結，這是絕對的必要！但在整個社會環境和東方文化下，卻很少人支持我們這麼做。不用得到別人的支持與贊同，自己的女兒自己寶貝，改變從我開始，走在她們面前，身體力行告訴她們，我『只是媽媽，也不只是媽媽』，不管在什麼人生角色下，『維持界線，保有她們自己』，是我為她們期許的未來！
好久沒有寫這麼長一篇，有關親子育兒想法的日記了，謝謝A媽媽的早餐邀約，讓我有機會深入思考，我想今後這樣的日記，應該會隨著姐妹倆年齡的增加日漸減少吧？就像～育兒的最終目的，就是讓孩子知道，只有自己有能力讓自己幸福！而幸福不是活的令人羨慕，而是活得更像妳自己。而身為母親的我，也會慢慢回歸自身，努力讓自己過得健康富足，不讓她們擔心！
後記～
有時候我都很擔心，寫這樣的『勸世文』很像在帶壞所有的媽媽和家庭主婦，畢竟～當了媽媽之後就會發現，全世界都在教妳該怎麼當媽媽。
然而，我們的界線，從懷孕那一刻就開始退守、甚至放棄，為了胎兒健康，退守吃下平常不喜歡的食物，為了養壯孩子，放棄身材體態，生產的時候，放棄羞恥自尊，在產檯上歇嘶力竭，生了孩子之後，放棄正常生活作息與睡眠…
一步一步的退守，到慢慢放棄，只要冠上『好媽媽與責任』就被視為理所當然，有時候連我們自己都被說服了，但，即使孩子日漸成長，卻沒有人會告訴我們，那些昔日的退守，其實可以一步一步回到原點，也可以想辦法慢慢拾回那些曾經的放棄，而令人失望的是，現實生活中，女人卻最會為難女人。
每次爬山回來，肌肉痠痛，腿非我有，忍痛在滾滾輪的時候，姐妹們會問：媽媽，那麼痛，為什麼還要去爬山？或是捏黏土，捏的兩眼昏花，肩膀僵硬，還想要捏的更細緻的時候，姐妹們也會說：媽媽妳已經做的很漂亮了，這樣就夠好了。
我都會回答說：到媽媽這個年紀，還能保有興趣和熱情，是很幸運的事，我要好好抓住。
我想只有我們自己知道『熱情』是最難重新燃起的，因為目前生活裡實在有太多瑣碎，把我們的興致澆熄，也把我們的熱情給抹滅了，願我們可以成為相互放火，點燃彼此的戰友，共勉之！
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