趁早埋下幸福的種子

妹醬明年4月就要升上小四，隨著年紀的增長，每天下課後可以一起玩的同伴日漸減少，因為大家都變得好忙好忙，忙著上各種的才藝班，不同的才藝班也漸漸填滿他們課後的時間，要喬到彼此有空的時間一起玩，幾乎變成不可能的任務，讓我一度對於我們『過分安逸』生活感到不安（驚！）。


最近在聽-凱若的『每一天的教養，都是為了孩子獨立那天做準備』的有聲書（有聲書的發明，真是忙碌生活的好幫手！），妹醬已經9歲，Nana年底滿6歲，Nana明年4月也要入日本小學了，母親這個角色，陪伴孩子們的比例會越來越縮短，不管我們想要從家庭裡教導姐妹倆什麼？又或著想送她們去上什麼才藝班？我心裡有幾項不可更改動搖的生活核心，就是親子要『歡喜樂在』其中和『不可以影響親子相處時間和情感』。

我喜歡閱讀，也喜歡童書繪本，所以跟孩子們親子共讀或逛書店，從姐妹倆一出生，就很自然成為我們生活的一部分，每次回台灣的大工程就是搬中英文書回日本。三不五時，我需要有安安靜靜的手作時光，所以跟姐妹們在家一起畫水彩，做卡片，玩黏土，美術創作或料理烘培，是我們母女三人專注安靜，滿足於手作的時刻，因為我自己喜歡，所以姐妹倆出生之後，她們的存在，也就這樣一起融入我的喜好之中。

妹醬和Nana目前有學習中文和英文，妹醬從小一開始，多學了一項游泳，中文一週次，一次30分鐘，在家裡打開電腦就可以上，不用花時間接送，英文是公寓的媽媽友開班授課，上課地點也是在公寓裡，我們認識很久了，也是很要好的鄰居，重點是她很愛孩子，對教學有熱情，孩子們交給她，我很放心，游泳一週一次，在車站附近，妹醬放學後自己走去上課，我們傍晚再去接她回家。

目前，我覺得這樣才藝學習頻率剛剛好，我也不想再增加，事實上也沒有能力再增加，中文課和英文課也有充足的時間寫功課和複習，畢竟不管學習什麼才藝，『勤加練習才是重點』，我們平常日有時候有時間一起手作，假日可以一起去公園野餐，騎腳踏車，露營和溫泉小旅行。


記得金城武的廣告詞：世界越快，心則越慢。在這什麼都可以補習的時代裡，我更想藉由『點點滴滴的在一起』，趁早在姐妹倆心中『埋下幸福的種子』，等這棵種子充分吸收愛，溫暖與回憶，強壯她們的根本，她們就會慢慢從土壤裡面綻放出自己的樣子，從生活裡，培養她們的『自理能力』，在凱若的有聲書裡提到，我們要為孩子『設定一個獨立的年紀』，假設我希望姐妹倆可以獨力照顧自己的生活是在滿18歲的那一天，妹醬現在9歲，表示我還有9年的時間教會她這些，9年的時間說長，轉眼間我也經過了妹醬的9年…

時代在進步也一直在改變，身為女生，結婚不一定是人生的歸宿，可以是個選擇題，如果她們將來有遇到像T先生一樣的伴侶，人生可以很幸福，也有人一起品嚐生命裡的各種滋味，沒有的話，我希望『她們可以擁有照顧好自己的能力』。


我想～希望自己的孩子，不管以什麼樣的形式生活，面對她們的人生，幸福健康，平安喜樂，是我們當初擁有她們的初心，也是我們對她們ㄧ生的祝福～