今早我在妹醬的便當袋裡，放了小紙條鼓勵她，我也衷心相信，她有足夠的能力可以面對處理，下午妹醬放學回到家，看到她盈盈的笑臉，立即印證了我對她的信心，妹醬的班導師我在學期個人面談時見過2次，即使見面次數不多，從他面談的態度和妹醬平時闡述班導的教學風氣，我直覺他是關心孩子，了解妹醬的，也相信他會妥善處理這次的事件，加上上一次發生幾位小男生用ipad傳訊息霸凌某位同學，班導師隔天立馬嚴懲，正視處理，完全不拖泥帶水，我更加欣賞他了。
果然，妹醬一回來就說：昨天我沒去上學的時候，老師已經在班上說：我知道大家多少都有用ipad做一些課外的事情，但最高原則就是不要傷害別人，更不可以有霸凌的狀況出現，ipad也不能帶回家使用，該在ipad上做的課業也不能遲交，下課沒事『盡量』不要用ipad做學習課業以外的事情，接著就馬上解除了班上使用ipad的禁令，此次事件，也像船過水無痕一樣，沒有留在同學的心裡太久，當然，妹醬今天去上學，也沒有人會指責她了！
妹醬的班導是位年輕剛新婚的男性，記得妹醬當時還有做新婚賀卡給導師，因為比較年輕，很容易跟孩子們建立友好關係，前天『妹醬用ipad畫畫被隔壁班導抓包的事件』，我想他應該也是基於尊重隔壁班的leader女導師，嘴上不表態，但他心裡應該有譜，打算之後再以自己的方式處理，他當時也沒有多責怪妹醬，只是淡淡的說：下次注意，不要再犯就好！總之，謝謝班導師care妹醬，也把這件事，以大事化小，小事化無的方式處理了。
晚餐時間，我跟T先生分別跟姐妹倆分享了我們小時候做過的『壞事』，不管是在家裡還是學校裡，姐妹們聽得津津有味，唯一不同是，我說：因為阿姨以前很叛逆，在我前面被打得太慘了！有了家姐在前面活生生血淋淋的例子，我嚇都嚇死了，所以我是膽小雞，因為膽小怕被揍，計畫也周全，幾乎沒有穿幫被抓包過，有些事情，至今我爸媽都不知道呢！(驕傲＋壞笑～)
而老實的T先生幾乎沒做過什麼壞事，唯一一次，跟朋友一起在唱片行偷音樂卡帶，朋友是老手，偷過很多次，但帶上T先生這個菜鳥，立馬穿幫，鬧到警察先生都來了，害我們瘋狂大笑的說，是T先生壞了朋友的『不敗戰績』呀！不過，我必需說，我公婆的處理方式，真的很理智，回家之後，他們沒有打罵T先生，公公尊尊教誨了T先生一番，我婆婆默默掉了眼淚，T先生說：當時他看到媽媽掉淚，他感到羞愧不已，並決定從此不再做讓爸媽傷心的事。
我一直都相信，言語的霸凌、狂暴的怒氣和肢體的暴力，很多時候，只是在宣洩父母的怒氣，幾乎沒有達到『教育』的效果，反而只會將孩子越推越遠，只有『真正的愛』，才能讓人打從心裡自覺改變，而什麼是真正的愛呢？我所認為真正的愛，就是建立於『人性』的基礎上，我們想要被怎麼對待，那我們就怎麼對待孩子。
謝謝昨天到今天，給『菜鳥媽媽』和『乖乖牌妹醬』安慰鼓勵的你/妳們，讓我們被滿滿的愛包圍，經過此次事件，又讓我跟妹醬一起增加了不少生活經驗值，也期待妹醬能多加強做壞事的技巧。（大誤！）我是說『生存能力和應變能力』啦！（笑！）
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