寒假在台灣的時候,有一個韓國學員非常非常積極與我聯繫,想要來日本上我的袖珍黏土課,她在韓國有工作室,想學一學回去授課,但,我們日本協會這套師資課程,因為材料購入的關係,僅限於日本適用,所以我跟她和協會會長,一來一往的Line聯繫,加上Zoom meeting…以下省略9981次的聯絡細節~
終於敲定,韓國學員-金同學,1月底到2月初要來找我上課,原本協會的『新版師資作業地獄』已經很忙碌了(2月底是deadline),回到日本之後,馬上又要開始備課,令人擔憂的是她要帶2個小孩來(7歲和9歲),我不知道我能否一打三…
金同學1/26-2/7在日本,因為她之後還有帶小孩遊日本的計畫,所以為了她的行程安排方便,我是想一鼓作氣,給她安排一週左右的師資密集課程,她希望我也準備給小孩的黏土課,她說她會付錢,但,這不只是錢的問題⋯,小孩能否乖乖待3-4小時(密集班一次上2堂課)?直到媽媽上完課才是重點,還有,我的袖珍黏土因為精細度比較高,所以主要是教成人,我平常有時間和餘裕,才會設計幾堂開給兒童的一日課,所以要我教媽媽『師資認證密集班』,又要天天設計準備『兒童黏土班』,我實在有點吃不消,然後,小孩不會說日文,我只能用簡單英語和肢體語言與她們溝通,有沒有覺得好刺激?!(苦笑)
第一堂課~繽紛水果鬆餅下午茶
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妹妹的鬆餅,堅持什麼都要Two,2 pancakes,2 strawberries , 2 kiwis ,但是她的only two讓課程很快就沒戲唱了…,殊不知她堅持的Number two,讓阿姨我一直冒冷汗,抖~深怕媽媽還沒做完,她們已經無聊到坐不住了。後面妹妹果真已經坐不住,媽媽瓷盤裡的奶油花只能隨便擠,連楓糖漿都是我幫忙順好的,總之,第一堂課結束的非常倉促…(擦汗)
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我不好意思問爸爸怎麼沒有一起?萬一是單親就尷尬了,因為金同學從頭到尾都沒提過她先生(結果是我多想,爸爸只是單純待在韓國),只是,媽媽感覺有點兩光…還是搞不清狀況?她第一天上課問我可否教姐妹花『烤餅乾』(真的可以吃的餅乾…
一邊烘焙?我怎麼一邊教媽媽黏土?我是『袖珍黏土食玩教教室』耶!她是不是誤會什麼了?跑錯棚? 還說變相誇獎我的作品,真真假假分不清?我覺得,她只是單純的想說~她上課,女兒也可以上喜歡的課(烹飪),但她沒想到這執行很困難,她之後上課又問了我一次,還提議說我可以學Youtube上教『袖珍烹飪』,就是在可以用火的迷你廚房內烹煮真的食材,完成真的料理的那一種,我知道她說的那種,但~我真的不是走那個路線的,所以我又婉拒了!
第二堂課~水果可麗餅+草莓千層&漢堡堡套餐
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但,我最我擔心的是,金同學上課都沒做筆記,我們還是密集班,內容很多,我很頃囊相授,但,不知道她有吸收到多少?今天她如果只是一般單純學員,那我的焦點會放在她有沒有成就感達成?這段袖珍黏土製作過程她有沒有舒壓開心?但是,她今天是以『師資認證』為目標,我就會以講師的角度去教她一些小撇步,讓她之後在教學上順利一些,或是,如何淺顯易懂的傳達給學生?
所以我跟她口說的內容其實蠻多的,我上課不止帶『講師用教科書』,我連當初我還是學生的『學員教科書』、『筆記』和我自己實驗過的『心得筆記』都帶去分享了,我每天上課大包小包的,但金同學不但都沒做筆記,連教科書都沒翻開,都是我很積極地翻我當年當學生的教科書給她看,金同學還誇我說:老師,妳寫好多筆記喔!
我心裡OS:金同學,妳確定妳就這樣要『學成歸國』?!為師我實在憂心呀!(老淚縱橫~)
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老實說,我心裡其實有點失望…因為她從我在台灣的時候就非常非常積極的聯絡,還要特地來日本學習,即使她要帶小孩來,我還要多準備小孩課程,但,我相信她是很熱忱的,只是時間有限,環境不允許…(必須帶小孩來)但還是要來學…等原因。我其實有要轉介協會裡,其他有在線上教學的講師給她,我也不介意學生因此被搶走,只是希望找到最符合和舒適的方案給她,畢竟要帶著小孩來到日本上課,真的也很辛苦!但是金同學堅持要來日本找我當面授課,我受寵若驚之於,也決定好好接下她和孩子們。
只是,她上課都沒做筆記,課本機乎也沒打開,只有我一直開給她看我的這份課本,我們還是還密集班…我真的很擔心她回去之後都忘光光!因為是密集班,會來不及等黏土乾,所以我每堂課程的作品,都有預先做好一份,例如:奇異果,現場教她做一份 ,要裝飾切片時,切片我事先做好已經乾透的那一份,不用等她的黏土乾,我們密集班的課程,也得以一直順利進行,結果,第一天下課她要走時,原本還不打算帶她上課做的那份奇異果,連自己的作品都不要…的意思是?這讓我實在有點吃驚!沒筆記、也沒自己的作品樣本?(後來在我的堅持與包裝下,她還是都帶回去了)
第三堂課~一起來碗熱呼呼的拉麵!
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我是擔心,她回韓國的時候,會忘記很多東西,然後一直line我問問題,甚至是要求zoom meeting,我並不是說課程結束後就此分道揚鑣,但,不代表我有『無限制和無期限』的課後服務,排除這些我自己想的擔憂,我最最最困擾的是她們上課每天都平均遲到20分左右以上,只有一次在我擺臉色之後,隔天準時到達,我當然明白帶著孩子有很多不可預期的狀況會發生,所以上課時間都是她們決定後,我再預約公寓公設,但原本就吃緊的密集班,加上每天都遲到,讓我都擔心課程進度落後,上課時間延長再多花錢事小,姐妹花待不了這麼長時間和公設之後有下一組預約,無法延長時間,才是最緊張的。
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雖然『金同學親子三人組』讓我的黏土授課充滿挑戰,不過,我還是要好好感謝她們選擇了我,還來到日本上課,也激發了我一整個禮拜,天天下課後設計、準備兒童黏土課程,隔天立馬上陣的潛能(只是肩膀頂扣扣+冒了一顆好大的壓力痘),還有,同樣身為『手作愛好與主婦媽媽』的我們,也一起分享了許多在手作事業發展上,與家庭育兒之間的平衡拿捏,金同學說,她這次會堅持帶了個女兒一同前來日本上課兼旅遊的原因就是,她之前很積極的發展她的工作室,去學很多東西,讓她的工作室發展多元化,有天她赫然發現,她幾乎沒有跟孩子們小時候的記憶,因為租工作室需要租金、水電…,所以不好好加油無法撐下去,但是,仔細算一算,她這些年也沒因此賺到多少錢,因為也持續花很多錢在上新的課程,加上,在韓國手作課工作室的競爭越來越大(她說在韓國,很多認證課程上完即可,不用考試,立馬可以轉身授課給學員),她為此感到身心疲累…,所以決定帶姐妹花來日本旅遊散心,順便學學韓國沒有的新課程。金同學問我說:老師,難到妳沒打算開工作坊嗎?有自己的手作教室不是很好?
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我說:有自己的手作教室固然很好,我想這也是每個手作家的夢想吧?擁有一片自己的小天地,被所有喜愛都東西圍繞著,光想就令人感到雀躍不已!但,我思考過後,我是真心喜愛袖珍藝術,不管是黏土還是小木工,我都好喜歡!既然好喜歡,我就決定不要急,打算跟這份小手作一起慢慢走,因為一但有了工作室,就有成本壓力,一但有了壓力,就無法有餘裕的分享自己的喜歡,沒有真心喜歡,就無法將這份喜悅傳達給學員,再者,我家的狀況是因為我們是台日家庭,這裡也沒有我的娘家支援,在開始認真接觸袖珍藝術之前,我就打算照顧家庭之餘,好好培養姐妹倆的中文能力,因為我希望她們能喜歡台灣,能與我爸媽培養感情,所以不影響家庭運作和持續教導孩子中文,在目前依然是我的首要,在自己可許的能力範圍裡面,一邊調整一邊發展自己的小手作事業,簡單來說,就是有多少能力,做多少事,然後,不要急!
第四堂課~新鮮麵包出爐囉!
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我接著說:加上我們公寓有這麼方便的公設可以租用,我覺得不租工作室反而比較沒負擔,放長假想回台灣,也不用擔心入不敷出的問題,雖然我們公寓離車站比較遠,來上課的學員並不多,但是,只要學員願意來到我們公寓上課,我大部分都會給一些『沙必思』,我會多教他們一些協會教科書上沒有教的東西,或是送一些小道具,以感謝他們的支持,所以目前為止,我課堂的評價都還算可以,我就想先慢慢的教好每一堂課,讓每一個學員來上課都是喜悅滿足的,未來就讓它順其自然發展。
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第五堂課~日式松花便當&帶便當去遠足
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第六堂課~日式松花便當&我是小裁縫
最後一堂課,在2個手作愛好媽媽的心得交換下,非常溫馨的結束,我們一起拍了大合照,姐妹花還分別來跟我擁抱,期待,我們下次見面的機會!
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後記~
雖然整個過程從一開始金同學與我聯繫,又加入協會會長三方聯繫,一來一往的花費很多時間,上課的過程也不算順利,整套12堂課的內容,濃縮成6堂密集班,再加上6堂兒童一日課,我不只肩頸酸痛,白頭髮都多了好幾根,但,我依然很感謝金同學給我這個機會嘗試與挑戰,我也反省自己作為講師,不夠有餘裕的胸襟,所以對於金同學她們上課遲到、上課不做筆記、不做作業…而產生的得失心,學員也是人間觀察日誌的一環,有各式各樣的性格與習慣,應該要更寬心的面對,還有應該要更體恤金同學一打二來異鄉求學的心境,之後,我會調整自己,在講師一途上,接受所有來到我們面前的學員,和接納所有發生的變化。Just be surrending !
接下來~要準備另一堂從Niddy Noddy小賣店介紹過來的學員,她因為在Niddy Noddy購入了我寄賣的作品,想要請我用黏土教她做『日式和菓子』,不是袖珍版本,但她前天追加了另外2名朋友一起上課,所以總共要備3人份的教材和課程,明天要開始來設計,2小時可以完成的『日式和菓子一日課』了!
延伸閱讀~